Συμπληρώστε τις λέξεις
Ο Λέων Γ,΄ο Ίσαυρος έκανε αλλαγές στη ……………………… και στη ……………………... . Χώρισε την αυτοκρατορία σε …………………., μοίρασε δημόσια γη στους………………….... . Θεωρούσε μεγαλύτερο αγαθό τη …………………... και έκανε νέους νόμους.
Το σπουδαίο έργο και τη δόξα των Ισαύρων σκίασε το πρόβλημα της …………………………….. .
Στα χρόνια της ……………………...δυναστείας η βυζαντινή αυτοκρατορία έφτασε στο απόγειο της ακμής του. Η περίοδος αυτή ονομάστηκε « …………………………………………….. » Άνθισαν ιδιαίτερα τα ………………………… και οι ………………………… και αναπτύχθηκαν η ……………………….., η ……………………..., η …………………….. και το …………………… .
Απαντήστε τις ερωτήσεις με μια λέξη
Θείος και πολύ ικανός σύμβουλος του αυτοκράτορα Μιχαήλ Γ΄........................
Μαθητής του Φωτίου που οργάνωσε συνεργεία καλλιγράφων και ταχυγράφων: ............................
Στην περίοδο ποιας δυναστείας το Βυζάντιο γνώρισε την μεγαλύτερη ακμή του; ..............................
Πώς ονομάζονταν το πανεπιστήμιο που ίδρυσε ο Μιχαήλ Γ΄ ; ..................
Πώς λέγονταν αυτοί που φύλαγαν τα σύνορα; .................................................
Πώς λέγονταν οι χωρικοί που δούλευαν στα χωράφια των «Δυνατών»; ...............................................
Να βάλεις (Θ) για όσες προτάσεις έχουν θετικά στοιχεία για τη Βυζαντινή αυτοκρατορία και (Α) για όσες έχουν αρνητικά;
Χωρίστηκε η αυτοκρατορία σε πολλά θέματα. ….
Ο νόμος τιμωρούσε με τον ίδιο τρόπο πλούσιους και φτωχούς. ……
Μοίρασε γη στους στρατιώτες των συνόρων και έφτιαξε εθνικό στρατό…..
Χωρίστηκαν οι Βυζαντινοί για τις εικόνες. …..
Καταστράφηκαν πολλά έργα τέχνης κατά την εικονομαχία. ….
Βελτιώθηκε η ζωή στην ύπαιθρο με το Γεωργικό νόμο και τον νόμο του Αλληλέγγυου. …..
Μελέτησαν και διέσωσαν τα έργα των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων. …..
Ίδρυσαν πανεπιστήμιο, καλλιέργησαν τα γράμματα και τις τέχνες. ……
Οι Δυνατοί έπαιρναν τις περιουσίες των φτωχών …….
Τα ταξίδια από τη στεριά δεν ήταν και πολύ ασφαλή. …….
Τα νησιά τα απειλούσαν πειρατές………
Χωρίστηκε η αυτοκρατορία σε πολλά θέματα.......
Ο νόμος τιμωρούσε με τον ίδιο τρόπο πλούσιους και φτωχούς. ..........
Μοιράστηκε γη στους κατοίκους των συνόρων και δημιουργήθηκε στρατός. ..........
Ο Λέων ο Γ΄ απαγόρευσε την προσκύνηση των εικόνων ........
Χωρίστηκαν οι Βυζαντινοί για τις εικόνες. .........
Καταστράφηκαν πολλά έργα τέχνης κατά την εικονομαχία. ...........
Βελτιώθηκε η ζωή στην ύπαιθρο με το Γεωργικό νόμο και τον Αλληλέγγυο. ..........
Θεσπίστηκαν νέοι νόμοι όπως η Επαναγωγή και ο Πρόχειρος Νόμος Μελέτησαν και διέσωσαν τα έργα των αρχαίων Ελλήνων συγγραφέων. ..........
Ίδρυσαν πανεπιστήμιο, καλλιέργησαν τα γράμματα και τις τέχνες. ........
Οι Δυνατοί έπαιρναν τις περιουσίες των φτωχών ............
Τα νησιά τα απειλούσαν πειρατές. ..........
Νικήθηκαν οι Σαρακηνοί και ελευθερώθηκαν οι θαλάσσιοι δρόμοι. ..........
Δημιουργήθηκε νέος αρχιτεκτονικός ρυθμός, ο βυζαντινός. ........
Αναπτύχθηκαν νέες τέχνες όπως η μικρογραφία και η ελεφαντοτεχνία ...........
Η εργασία βρίσκεται εδώ σε μορφή κειμένου word. Μπορείτε να την κατεβάσετε και να συμπληρώσετε.
Στο κάτω μέρος της σελίδας υπάρχει χώρος για ερωτήσεις. Περιμένω τις ερωτήσεις σας. Καλό διάβασμα!
